معلومات العدد

• المعلومات العلمية للعدد
• PDF 196.97 K
• مشاهدة على SCiNiTO

توظيف بيئات التعلم الشخصية لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية "Employing personal learning environments to develop creative writing skills in Arabic among secondary school students"

الصفحة 1-40

ديما شيخ؛ عبدالعزيز صبحي؛ عبلة ميخائيل

• عرض المقالة
• PDF 1001.61 K
• مشاهدة على SCiNiTO

"إستراتيجية قائمة على مدخل التعلم الوجداني الاجتماعي لتنمية مهارات الكتابة الإبداعية باللغة العربية والمهارات الاجتماعية لطلاب المرحلة الثانوية" "A Strategy Based on Social Affective Learning Approach for Developing creative writing Skills in Arabic Language and Social Skills among secondary Stage Students"

الصفحة 41-90

Reginald Ross

• عرض المقالة
• PDF 1.15 M
• مشاهدة على SCiNiTO

إستراتيجية مقترحة قائمة على مدخلي التقابل اللغوي وتحليل الأخطاء لتنمية مهارات الاستماع لدى الدارسين الإندونيسيين في المستوى المبتدئ "A Proposed Program Based on Linguistic Contrast and Error Analysis to Develop Listening Skills in The Arabic language for Indonesian Students at The Beginner Level"

الصفحة 91-110

هبة آل ثاني؛ عبدالعزيز صبحي؛ فدوى ميخائيل

• عرض المقالة
• PDF 562.07 K
• مشاهدة على SCiNiTO

برنامج تنمية مهنية مٌقترح قائم على متطلبات الثورة الصناعية الرابعة لتنمية الكفاءات التقنية لأخصائى الإعلام التربوى بالمرحلة الثانوية "A Proposed Professional Development Program Based on The Fourth Industrial Revolution Requirements in Developing technical Efficiencies of Educational Media Specialist at The Secondary Stage"

الصفحة 111-167

سلمى خميس؛ مصعب أمين؛ كريم الظاهري

• عرض المقالة
• PDF 1.16 M
• مشاهدة على SCiNiTO

Using Artificial Intelligence Applications for Developing EFL University Students’ Self Regulation Skills in MSA University "استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتطوير مهارات تنظيم الذات لطلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في جامعة MSA"

الصفحة 1-22

آلاء عوض

• عرض المقالة
• PDF 533.2 K
• مشاهدة على SCiNiTO