المجلة الدولیة للمناهج والتربیة التکنولوجیة - قائمة المقالات

المجلد والعدد: المجلد 3، العدد 1، يونيو 2021، الصفحة 1-301

الموضوعات الرئيسية

استراتيجيات وطرائق التعليم والتعلم 2

التحول الرقمي ودوره في طرائق التعليم والتعلم وتصميم المناهج وتقويم التعلم واعداد البيئات التعليمية 2

التقويم 1

المناهج من حيث تصميمها وتقويمها وتطويرها 3

" تعليم الاقتصاد واقتصاديات التعليم" "Economy Education and Economics of Education"

الصفحة 1-18

أكرم ابن خلدون

"درجة تطبيق معايير ضمان الجودة والاعتماد الأکاديمي بکلية الدراسات العليا التربوية بجامعة الملک عبدالعزيز من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس" The degree of application of quality assurance and academic accreditation standards at the Faculty of Graduate Studies at King Abdulaziz University from the view of faculty members

الصفحة 19-85

سعاد لطفي

"استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المعکوس لتدريس مادة الرياضيات عن بعد في ظل جائحة کورونا بألمانيا" “Use a suggested strategy based on Flipped Learning to teach Mathematics from a distance in the Corona Pandemic in Germany”

الصفحة 86-110

حنان عبد المجيد

" تطوير منهج الاقتصاد المنزلي للمرحلة الإعدادية في ضوء اقتصاد المعرفة " “Developing a Home Economics Curriculum for Middle School in Light of the Knowledge Economy”

الصفحة 111-128

ليلى بدوي

" أثر توظيف منصات التعليم الافتراضي في تدريس مقررات جامعة دهوک من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في ظل أزمة جائحة فيروس کورونا (کوفيد-19) " "employing Virtual Education Platforms In Teaching The university Of Duhok Courses From The Point Of View Of Faculty Members In The light Of The Corona Virus Pandemic crisis"

الصفحة 129-197

مهند أبو طالب

برنامج مقترح قائم على تطبيقات الويب 2 لتنمية مهارات البرمجة V.B.net لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية Suggested program based on web applications 2 To develop V.B.net programming skills for preparatory school students

الصفحة 198-248

عبدالعزيز عبد الوهاب

تنمية مهارات التحدث لتلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء البنائية الاجتماعية Developing speaking skills for primary school students in light of social constructivism

الصفحة 249-274

آية نجيب

"برنامج قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات الکتابة الوصفية في اللغة العربية لتلاميذ المدرسة الإعدادية " A Program based on Blended Learning to Develop Descriptive Writing skills in Arabic language for Preparatory School Pupils

الصفحة 275-301

عبدالله صبحي

المجلة الدولیة للمناهج والتربیة التکنولوجیة

أرشيف الدورية

المجلد 18 (2025)

المجلد 17 (2024)

المجلد 16 (2024)

المجلد 15 (2024)

المجلد 14 (2024)

المجلد 13 (2023)

المجلد 12 (2023)

المجلد 11 (2023)

المجلد 10 (2023)

المجلد 9 (2022)

المجلد 8 (2022)

المجلد 7 (2022)

المجلد 6 (2022)

المجلد 5 (2021)

المجلد 4 (2021)

المجلد 3 (2021)

المجلد 2 (2021)

المجلد 1 (2020)